Monat: Juni 2022

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Neue Veröffentlichung: Exploring Making in Schools: A Maker-Framework for Teachers in K12
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Neue Veröffentlichung: Exploring Making in Schools: A Maker-Framework for Teachers in K12

Bernadette Spieler, Tobias M. Schifferle, Manuela Dahinden ABSTRACTIn recent years, the Maker movement has surged in popularity and has become attractive for didactic research. Exploration, creativity, open learning spaces, and problem-orientation are the foundations for successful Maker-Education. While the relevance of Making in higher education is slowly being recognized, it is still unchartedterritory for most...

Fachgruppentag PHZH 2022
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Fachgruppentag PHZH 2022

Am Montag, 27. Juni 2022 fand der dritte Fachgruppentag der PH Zürich mit dem Titel #bildung #zukunft. präsent. nachhaltig. chancengerecht. digital. international. statt.

FabLearn – Konferenz
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FabLearn – Konferenz

Ende Mai 2022 konnten wir an der internationalen Konferenz FabLearn/MakeEd 2022 "Informatik, Design and Making in Education", die vom VIA University College und der Universität Aalborg ausgerichtet wurde, teilnehmen. Die Konferenz fand vom 30. bis 31. Mai 2022 im schönen Kopenhagen / Dänemark, statt.