Apps und Lernszenarien mit Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR).
Kategorie: Blogartikel
Nachlese: Fortbildungsreihe – Modul 3: “Computational Thinking Aktivitäten im Unterricht”
Die Jobs der Zukunft werden weitreichend digital und vernetzt sein und die Nachfrage nach Arbeitskräften mit “Computational Thinking” (CT) Skills, Kreativität, Problemlösungskompetenzen
Nachlese: Fortbildungsreihe “Lehren und Lernen mit digitalen Medien – Modul 2”
Ziel:Dieses Modul beschäftigt sich mit den wesentlichen Aspekten des Erwerbs von Medienkompetenzen.
Nachlese: Online-Fortbildung: 04.06 “Digitale Chancen für die Grundschule”
Ziel: Diese Online-Fortbildung richtete sich vor allem an Lehrer und Lehrerinnen der Grundschule und sollte eine kurze Übersicht zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an Grundschulen geben. Dafür wurden zwei Beispiele aus der Praxis präsentiert: Stop-Motion Videos und die Lernplattform Anton, sowie weitere Tools, Konzepte und Möglichkeiten für den Einsatz von online Lehre...
Nachlese: Fortbildungsreihe “Lehren und Lernen mit digitalen Medien – Modul 1”
Ziel: In Modul 1 reflektierten die Teilnehmer_innen ihre eigene digitale Kompetenz (Self Assessment – Wo stehe ich jetzt?) durch Theorie-Impulse und Übungen. Sie erhalten Einblick in die Grundlagen und Entwicklung von eLearning sowie eine Definition zu Szenarien und Tools. Die Teilnehmer_innen hören Ansätze für den Einsatz von digitalen Medien im eigenen Unterricht und entwickeln ein...
Nachlese “Fragen & Antworten zur digitalen/online Lehre an Schulen” (07.05.2020)
Ziel: In dieser Online-Fortbildung hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit aktuelle Fragen zum Thema Online-Lehre zu stellen und konnten Problem- und Handlungsfelder aufzeigen. Des Weiteren wurden eigene Online-Ansätze und Lösungen aus der eigenen Lehre berichten. Zur Orientierung stellte die Arbeitsgruppe “Schulen im Digitalen Wandel“ am Beispiel der universitären Lehre an der Uni Hildesheim, Konzepten und Möglichkeiten...
Medienkompetenz in der Lehrerausbildung
Auf welche Weise kann die Medienkompetenz der Studierenden / LiV an Universität, Studienseminar und Ausbildungsschule unterstützt werden, um zur Unterrichtsqualität im digitalisierten Unterricht beizutragen?
MDM mit ISERV
Erklärung der Abläufe zur Einrichtung von betreuten iPads mit dem Modul MDM von IServ